我們的漢語教學方法

A. 聽說訓練和口語教學
我們運用多樣化的教學手段，通過小班互動教學方式，教授學生他們在中國生活、工作學習中最需要掌握的漢語。在發音、詞彙、語法等知識學習的同時，我們尤其強調漢語聽力和對話的練習。

B. 汉字教学
我們認為讓學生較早的接觸漢字對他們更全面地理解漢語非常有幫助，因而會在在學生初級水準時就引入漢字的學習。在初級漢語學習結束時，學生已經學習了30-50個漢字；在學習完中級課程之後，學生的漢字量會接近300個。這就意味著其他學校的學生在開始學習漢字的時候，我們的學生已經可以進行基礎的漢字認讀。 對於那些有興趣學習漢字或提高漢字水準的學生，我們專門為其提供每週兩次的專項漢字課程。

C. 中國文化
在漢語教學過程中，我們融入了諸如中國歷史地理等相關中國文化的講解。根據學生對中國的熟悉程度，我們特別安排了介紹中國文化的專門課程：涉及的主題多種多樣，包括中式禮儀、中國節日的內涵、中國人取名字的文化等等內容。高級別的學生還會學習中國歷史、地理知識。

我們相信，對中國文化的瞭解和學習將會極大豐富學生在中國的旅行和學習經歷。

教學材料
我們有自己編寫和製作的教材，如：MP3和配套的聽力練習文本、語音語調練習材料、語法練習冊等。

多媒體教材包括：中文報紙雜誌、中文電影和中國動畫片